初めての定期テストで自信をつける！中学1年生の英語勉強法

更新日：2026年5月12日 勉強方法

中学最初の壁、英語を「苦手」にしないために

小学校での英語活動から一歩進み、中学校の定期テストでは「正しく書く力」が本格的に問われるようになります。
初めての中間テスト範囲はアルファベットの読み書きや、I am… / You are… といった基本的な自己紹介、挨拶などが中心ですが、ここでつまずかないことが、今後の3年間の学習意欲を大きく左右します。

発達障害（学習障害など）の特性があるお子さんの場合、音と文字を一致させることや、英単語の綴りを記憶することに人一倍のエネルギーを必要とする時があります。
周りの生徒さんと比較して焦る必要は全くありません。まずは「アルファベットが書けた」「自分の名前を綴れた」という小さな成功体験を一つずつ積み重ね、英語という新しい世界への扉を楽しく開けていくことが大切です。

教科書とノートを最大限に活用するコツ

最初のテスト対策で最も基本的かつ強力な方法は、教科書の本文を何度も音読することです。
目だけで追うのではなく、声に出して耳からも情報を取り入れることで、脳の多角的な領域が刺激され、記憶の定着が促されることが科学的にも知られています。

家庭学習でのノートの取り方にも、お子さんが「見返しやすい」工夫を取り入れてみるといいですね。

・新しく登場した単語は、意味だけでなく、読み方をカタカナや独自の記号で振っておくと、一人で復習する時のハードルが下がります。

・教科書の本文を書き写す際は、あえて1行から2行分空けて書き、その隙間に日本語訳や文法のルール（「ここは主語が変わるから形が変わるんだね」など）を書き込める余白を作っておくのがおすすめです。

視覚的な情報が整理されることで、暗記の効率は驚くほど向上します。

単語練習は「少しずつ、毎日」の習慣化が基本

英単語の暗記は、一度に1時間頑張るよりも、毎日10分間の反復を継続するほうが定着しやすいという特徴があります。
特にスペリングが難しいと感じるお子さんには、最初から「書く」ことを強いるのではなく、まずは単語カードを使って「見て意味が言える」状態を目指すことから始めてみてはいかがでしょうか。

中学1年生が最初によく混乱するのが、ヘボン式ローマ字と英単語の綴りの違いです。
例えば「机」を「tsukue」と書いてしまうのは、これまでの学習が身についている証拠でもあります。「英語だとdeskって書くんだよ、不思議だね」と、発見を楽しむような雰囲気で伝えてあげてください。

保護者さまが隣で「この単語、なんて読むのか教えてくれる？」と頼るような姿勢を見せるだけで、お子さんの教える意欲が引き出され、結果として自己学習の質が高まっていくことも多いのです。