テスト前の【数学】何をすればいい？勉強が苦手なお子さんにも始めやすい勉強方法

更新日：2026年9月11日 勉強方法

「数学のテスト勉強は、ワークを何周すればいいの？」
「公式は覚えたのに、問題になると手が止まってしまう」

テスト前になると、数学の勉強方法に悩む保護者さまもいらっしゃるかもしれませんね。

勉強が苦手なお子さんにも始めやすい【数学】テスト勉強方

数学は、前に学んだ計算や考え方を使って次の単元を学ぶ教科です。
そのため、苦手な所をそのままにして新しい問題だけを解こうとすると、負担が大きくなりやすいものです。

けれども、テスト前に難しい問題をたくさん解かなければならないわけではありません。
学校の教科書、授業ノート、ワークを使い、基本から順に確かめていくとよいですよ。

最初にテスト範囲と「できる所」を見えるようにしましょう

まずはテスト範囲表を見て、出題される単元と学校のワークのページを確認します。
範囲表が出ていない時は、授業で進んだ教科書やプリントを見返しておきましょう。

次に、ワークの問題を最初から解き始める前に、例題や授業ノートを開きます。
公式、計算のルール、問題を解く時の手順を確認し、「一人でできそう」「例を見ればできそう」「まだ難しい」の三つに分けて印を付けます。

苦手な単元を大まかに「全部できない」と考えるより、どの計算やどの問題形式で止まりやすいかを小さく見つけることが大切です。

公式は、意味と使う場面をセットで覚える

数学の公式は、文字だけを暗記しても、どの問題で使うのか迷うことがあります。
公式を確認する時は、授業ノートや教科書の例題と並べて、「何を求める時に使うか」「どの数字をどこに入れるか」まで一緒に見てみましょう。

たとえば、面積や体積、一次方程式、関数、図形など、単元によって使う式は異なります。
例題の数字を少し変えた基本問題を一問解き、答えと計算過程を見比べると、公式の使い方を確かめやすくなります。

中学生・高校生ともに、公式を書いた後にすぐ問題へ使う流れを作ると、暗記だけで終わりにしにくいでしょう。

ワークは「解く、見直す、もう一度解く」で進めます

テスト前の数学は、新しい問題集を増やすより、学校のワークを使い切ることがおすすめです。

一度で正解できなかった問題には印を付け、解説を読んだ後、何も見ずにもう一度解きます。
二回目に正解できた問題は別の印、まだ難しい問題は残すようにすると、最後に見直す所をしぼれます。

解けなかった問題を、すぐ答えだけ写して終えるのではなく、途中の式や図をノートに書いてみてください。数学では、数や式、図、表、グラフを使いながら考え、問題を解く過程を振り返ることが大切にされています。
途中の考えを残しておくと、どこで計算を取り違えたのか、公式の選び方が合っていたかを確かめやすくなります。

間違いを見直す時は、次のように一つずつ確認するとよいでしょう。

・問題文に線を引き、何を求める問題かを確かめる
・使う公式や考え方を、例題やノートで確認する
・式や図を途中から省かずに書く
・答え合わせの後、翌日か二日後に同じ問題を解き直す

計算の苦手は、短い時間でも毎日触れる

符号、分数、小数、文字式などの計算でつまずきやすい時は、難しい文章問題だけを続けるより、基礎計算を短い時間で繰り返すほうが取り組みやすい場合があります。

毎日5問程度でもかまいません。「今日は符号だけ」「明日は分数だけ」のようにテーマを一つにすると、何を直すのかが見えやすくなります。

計算の答えが合わない時は、「計算が苦手」とまとめず、符号を見落としたのか、途中の数字を書き写し違えたのか、約分をし忘れたのかを確かめます。
間違い方に気づけると、次に問題を解く時の注意点を一つ決められますよ。

テスト前の一週間は、印を付けた問題を優先しましょう

テスト直前は、難問だけに時間をかけすぎず、ワークで印を付けた問題と基本問題を中心に解き直します。
できる問題も一度解いておくと、「ここは大丈夫」と感じながらテストに向かいやすくなります。

時間を決めて数問解く練習をすると、テスト中に問題を読み、式を書き、見直す流れもつかみやすいでしょう。

まとめ

保護者さまは「何点取れそう？」と聞くより、「今日はどの問題を解き直したの？」「途中の式を残せたね」と、取り組み方を見て声をかけてみてください。

家庭で教えるとお互いに気持ちがぶつかってしまう時や、どこから復習すればよいかわからない時は、学校の先生、学習支援、家庭教師などに相談する方法もあります。
一対一であれば、お子さんのつまずきに合わせ、問題を小さな段階に分けて進めやすいでしょう。

数学のテスト勉強は、長時間にたくさん解くことより、「例題を確認する」「基本問題を解く」「間違えた問題を解き直す」を繰り返すことが大切です。
今日一問できたことから、お子さんに合う勉強方法を作っていきましょう。