苦手を克服するために
仲良かった友達が、優秀だったので、大きく負けると少しそこで対等にならない感じがしてそれを嫌って頑張った。あとは、義務感とかもあったかもしれない。また、今、頑張っておけば少し優秀なところに行けば選択肢も増えるとも思っていた。自分から可能性を閉じるのが嫌な性格だったから頑張れたかもしれない。自分の道を選びたっかたのだろう。
お子さんとの信頼関係を大切に、お兄さん・お姉さんのように、何でも気軽に聞ける身近な存在になることを目標としています。先生に出会えてよかった!と喜んでいただくためにお子さんにとって心強い存在を目指します!
仲良かった友達が、優秀だったので、大きく負けると少しそこで対等にならない感じがしてそれを嫌って頑張った。あとは、義務感とかもあったかもしれない。また、今、頑張っておけば少し優秀なところに行けば選択肢も増えるとも思っていた。自分から可能性を閉じるのが嫌な性格だったから頑張れたかもしれない。自分の道を選びたっかたのだろう。
高校1年までは塾に通っていても勉強に対するやる気が全くなく、テストの順位も真ん中ぐらいでしたが、高校2年の春から大学受験を意識するようになり、周りの友達も受験勉強を開始して、自分もその雰囲気に刺激されて勉強に対する取り組み方が変わりました。その結果、テストの順位も最終的に理系3位にまで上がりました。
高校1年の時に授業についていけなくなったことがあったが、教科書を読み直したり復習をすることで克服した。
英語が得意だったのですが、高3のとき苦手な数学や進度の遅かった化学などに時間をとられあまり時間をかけることができませんでした。そのため、受験の時は思ったようには解けなかったと思います。これを解消するために浪人の時は毎日1問長文を解いたりして感覚を鈍らせないようにして手応えを取り戻しました。
小学生の時から社会が苦手でテストで良い点数を取れませんでした。基本的に物事を覚える事が苦手で、全然歴史上の人物の名前やその人にまつわる事柄を覚える事が出来なかったからです。そこで積極的に先生に聞きに行き、少しでも興味を持つように心掛けました。その結果、少しですが克服する事ができました。
塾などに通わず勉強していたので、分からない問題があると悩んでいました。しかし、自力で理解するのには時間がかかるものの一度解けた問題はしっかりと頭の中に残りました。自力で解けた問題というものはただ他人に解き方を教えてもらうよりも自分の力に結びつくと思うので解き方を解説しつつも自分の力で問題が解けるようになってもらえるように教えたいです!
指導面での実力と同じぐらい大切になってくるのが、家庭教師とお子さんとの相性です。指導を続けていく中で万が一相性が合わなかった時も、お子さんとピッタリの先生が見つかるまで無料で交代ができます。
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