家庭教師プロフィール

高校生の時、今まで疑うことなく続けていた勉強に「意味あるのか？」と疑問を抱いてしまい捗らなくなってしまいましたが、友達が純粋な気持ちで対決を挑んでくれたおかげで前向きになれました。

高校1年生の時に受けた模試で英語の偏差値が50を下回ってしまい、これはまずいと思って英語の勉強を始めました。
文法の基本事項から遡り基礎力の定着を図ったことにより、長文で文章の形がわかるようになり、さらに単語の暗記に力を入れ長文の苦手意識をなくすことができました。

高校2年生の時、数学が全くできませんでした。当時は勉強自体が大嫌いで、家で勉強をしていませんでした。
当時の担任に「このままではまずい」と強く言われ、勉強をしなくてはと思うようになりました。闇雲に机に向かうのではなく、毎日の計画を立て、自分の苦手を理解し、そこを重点的に勉強するようにしました。
高校卒業時には数学を「得意教科」だと言えるほどになりました。

高校生の頃、数学の授業が難しくなったことと授業スピードが速くなったことでついていけなくなり、テストで自己最低点を取ってしまいました。
部活のメンバーに負けたことがとても悔しかったため、次の定期テストでは今まで以上に勉強をして良い点をとることができました。