家庭教師プロフィール

高校時代、英語のリスニングが苦手でした。
教科担任の先生に、教科書の長文の音読やシャドウイングを勧められ、毎日習慣づけたところ、それまで聞き取れていなかった単語が聞き取れるようになっていき、高得点が取れるようになりました。
一見地道で遠回りに思えても、継続することが大切だと気付かされました。

高校生の時、理科でわからないところを放置したところ、授業についていけなくなりました。そのため、教科書やノートを見直したり、学校の問題集の基本問題を繰り返し解いたりしました。
また、自分だけではわからないところは友人や先生に質問して、理解するまで教えてもらいました。克服はできたものの、かなり時間がかかってしまったため、それからは復習を定期的に行うようにしました。

勉強をしなきゃいけない、しなきゃいけない、と追い込まれた時期がありました。高校受験や大学受験の時は、勉強する環境を変えるためにおばあちゃんの家で勉強をしていました。おばあちゃんやおじいちゃんと話したりすることが息抜きにもなっていましたし、自分が頑張っている姿を見てもらうことで、父母だけでない家族にも応援してもらうこともできました。

成績が悪かった時期は嫌なことはあと回しにしてしまい、勉強を始めるまでに時間がかかっていました。自分で計画表を作り、やることを具体的に決めるようにしたところ、その日の分が終わればあとは自由時間といったように時間にメリハリがつけられるようになり、成績も向上しました。