家庭教師プロフィール

小学生の時、割合が理解できませんでしたが、先生のわかりやすい解説で勉強が進みました。
中学生の頃には勉強へのモチベーションが低下し、成績が大幅に下がりました。しかし、高専入学という目標ができたことと、やれば出せたはずの力が示せない悔しさもあり、勉強へのやる気を取り戻すことができました。

高専時のテストでは、内容があまり理解できずにつまずくことが多くありました。寮で一緒に生活する同級生と勉強会を行い、わからない箇所を互いに教え合うことでテストを乗り越えてきました。

中学2年生の時、病気療養のため3学期は学校に通うことができませんでした。そのため、履修していない単元ができてしまいその後の単元もわからないままでした。克服したきっかけは中学3年生になり志望校ができたことで明確な目標が定まり、 勉強に取り組むようになったことです。勉強の習慣がつくと、学習塾の指導もあり少しずつ勉強ができるようになりました。

小学生の時に漢字をなかなか覚える事が出来ませんでした。
その際に漢字を部首で分解し、その意味と合わせながら学ぶ事で覚える事が出来るようになりました。
そのような覚え方をしたため､初見の漢字でもある程度読み方や意味を推測できるようになり、苦手だった漢字の学習も好きになりました。