苦手を克服するために
高校3年生の4月時点で日本史が1割しかとれず、諦めそうになりました。夏には特に時間をかけて、友達が1時間勉強する所を5倍、6倍とかけて必死に努力した結果、受験当日では9割取ることができました。
お子さんとの信頼関係を大切に、お兄さん・お姉さんのように、何でも気軽に聞ける身近な存在になることを目標としています。先生に出会えてよかった!と喜んでいただくためにお子さんにとって心強い存在を目指します!

高校3年生の4月時点で日本史が1割しかとれず、諦めそうになりました。夏には特に時間をかけて、友達が1時間勉強する所を5倍、6倍とかけて必死に努力した結果、受験当日では9割取ることができました。

数学の複素数平面と極座標の概念の優位性をあまり理解することができませんでした。しかし、複素数があることで、実数範囲内においては「複素数の積」=「回転」として扱えることや、量子力学で古典物理学では表せない「状態」が表現できることを知りました。未知の概念が身近に使われていることを知ると、苦手な分野でも興味を持って取り組むことができると考えます。

小学校までは勉強が好きだったのに、中学の途中から数学が苦手になって勉強に対してやる気が起きない時期がありました。高校に入ってから数学の勉強しかしなかった甲斐もあってか、段々と解くことの楽しさを覚え、そこからはまた勉強に打ち込めるようになりました。

中学生の頃は数学が苦手だったのですが、一から基礎を勉強し直したら、応用の問題まで解けるようになりました。

授業についていけず問題が解けない時は、公式や例題を見返すことで基本に立ち返って基礎の確認をしました。基礎の確認をした上で落ち着いて解き直すことで、解けなかった問題も解決できました。その方法でもダメな時は、友人や教師に質問し、自分の納得がいくまでとことん解けない問題に向き合うことで苦手な分野を克服していきました。

高3の夏に勉強する習慣がなくなってしまい、成績が悪くなりました。勉強する環境を作り直し、習慣を取り戻すことで克服しました。

指導面での実力と同じぐらい大切になってくるのが、家庭教師とお子さんとの相性です。指導を続けていく中で万が一相性が合わなかった時も、お子さんとピッタリの先生が見つかるまで無料で交代ができます。
できる限り、近くに住んでいる教師をご紹介します。あすなろには、様々な地域に住んでいる教師が多数所属しておりますが、できる限りご家庭の近くに住んでいる教師を派遣するようにしています。
大学生を中心に厳選した教師が在籍しています。国立大学を中心に私立大学生、大学院生などを含め、たくさんの家庭教師が在籍しています。どの家庭教師も厳しい基準をクリアした質の高いものと自負しておりますので、あすなろには、保護者さまのご希望にピッタリの家庭教師をご紹介できる自信があります。
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